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sexta-feira, 29 de junho de 2012
sexta-feira, 15 de junho de 2012
“A valorização da Diversidade dos Saberes na Escola”
Projeto desenvolvido pelas professoras Adriana Crippa Wermann e Aline Lazzari Sgaraboto da Escola Estadual de Ensino Fundamental Ismael Chaves Barcellos - Caxias do Sul
terça-feira, 5 de junho de 2012
quinta-feira, 31 de maio de 2012
Jogos Educativos
Trabalho desenvolvido pela professora Margareti Filomena Willrich, responsável pela Sala de Recursos das escolas:
EEEEB Neusa Mari Pacheco- CIEEP
(Canela).
Colégio Estadual Santos Dumont (Gramado).
EEEF João Benetti Sobrinho (Gramado).
quarta-feira, 30 de maio de 2012
Sugestões de Jogos Online
Colegas!
Conforme combinamos em nosso último encontro segue algumas sugestões de jogos online. Conforme forem aparecendo outras iremos postando. Sugestões serão bem vindas!
segunda-feira, 28 de maio de 2012
Fotos do Terceiro Encontro
Colegas!!!
As fotos do encontro do dia 25.05 estão muito legais.
Desde já agradecemos a colaboração da colega Heleni, que está arrasando como fotógrafa.
Clique AQUI para ver nossas fotos.
As fotos do encontro do dia 25.05 estão muito legais.
Desde já agradecemos a colaboração da colega Heleni, que está arrasando como fotógrafa.
Clique AQUI para ver nossas fotos.
Projeto: Habilidades de Vida na Escola
Projeto desenvolvido e apresentado pela professora da Sala de Recursos Renata Carra Zulian na Escola Estadual de Ensino Médio Santana em Antônio Prado - RS
sexta-feira, 25 de maio de 2012
sexta-feira, 18 de maio de 2012
Roteiro para Plano AEE
Planejar: coerência para as ações educativas
O professor tem um papel fundamental de coordenar o processo de ensino e aprendizagem da sua classe. “É preciso organizar todas as suas ações em torno da educação de seus alunos. Ou seja, promover o crescimento de todos eles em relação à compreensão do mundo e à participação na sociedade”. Para isso, ele precisa ter claro quais são as intenções educativas que presidem esta ou aquela atividade proposta. Na verdade, ele precisa saber que atitudes, habilidades, conceitos, espera que seus alunos desenvolvam ao final de um período letivo.
Certamente isso significa fazer opções quanto aos conteúdos, às atividades, ao modo como elas serão desenvolvidas, distribuir o tempo adequadamente, assim como fazer escolhas a respeito da avaliação pretendida. Se essas intenções estiverem claras, as respostas a esta ou àquela pergunta ou a diferentes situações do cotidiano de uma sala de aula serão mais coerentes com os objetivos e propósitos definidos.
O Planejamento do Ensino tem como principal função garantir a coerência entre as atividades que o professor faz com seus alunos e as aprendizagens que pretende proporcionar a eles.
Leia mais em: Educarede
Acesse AQUI o Roteiro para Plano de AEE
O professor tem um papel fundamental de coordenar o processo de ensino e aprendizagem da sua classe. “É preciso organizar todas as suas ações em torno da educação de seus alunos. Ou seja, promover o crescimento de todos eles em relação à compreensão do mundo e à participação na sociedade”. Para isso, ele precisa ter claro quais são as intenções educativas que presidem esta ou aquela atividade proposta. Na verdade, ele precisa saber que atitudes, habilidades, conceitos, espera que seus alunos desenvolvam ao final de um período letivo.
Certamente isso significa fazer opções quanto aos conteúdos, às atividades, ao modo como elas serão desenvolvidas, distribuir o tempo adequadamente, assim como fazer escolhas a respeito da avaliação pretendida. Se essas intenções estiverem claras, as respostas a esta ou àquela pergunta ou a diferentes situações do cotidiano de uma sala de aula serão mais coerentes com os objetivos e propósitos definidos.
O Planejamento do Ensino tem como principal função garantir a coerência entre as atividades que o professor faz com seus alunos e as aprendizagens que pretende proporcionar a eles.
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